Arolwg o Ofalwyr Maeth

Wrth gwblhau'r arolwg, cofiwch os byddwch yn enwi unrhyw un, fel plentyn sy'n derbyn gofal neu athro/athrawes, neu yn dangos pwy ydynt drwy wybodaeth bersonol arall, mae'n bosibl y bydd ganddynt hawl i weld yr hyn rydych wedi ei ysgrifennu amdanynt. Os byddwch am ysgrifennu am unrhyw un arall, mae'n bosibl y bydd yn well gennych gyfeirio at bobl yn ôl eu rôl (gofalwr maeth, athro/athrawes, gweithiwr cymdeithasol ac ati) yn hytrach na'u henw. Oni bai ei bod ynymddangos bod angen i ni gadw'r cyfryw fanylion, byddwn yn dileu unrhyw enwau neu wybodaeth arall sy'n adnabod pobl. Noder na fyddwn yn gallu ymdrin ag unrhyw bryderon unigol ac os ydych am drafod sefyllfa benodol argymhellwn y dylech gysylltu â Llinell Faethu Rhwydwaith Maethu Cymru ar 0800 316 7664.

Q1	Ymatebwch i gwestiynau'r arolwg mewn perthynas â'r plentyn neu'r person ifanc rydych yn rhiant maeth iddo ar hyn o bryd. Os ydych yn rhiant maeth i fwy nag un plentyn, cwblhewch yr arolwg ar gyfer y plentyn hynaf a gallwch yna gwblhau arolwg arall ar gyfer pob plentyn arall. A ydych eisoes wedi cwblhau'r arolwg hwn ar gyfer plentyn arall?
	Do - ticiwch yma

Q2	Faint o blant a phobl ifanc sy'n derbyn gofal ydych chi'n gofalu amdanynt ar hyn o bryd?

Q3	Ar gyfer y plentyn/person ifanc rydych yn gofalu amdano (neu'r hynaf):
	Rhyw:	--Cliciwch Yma--GwrywBenyw

Oedran (mewn blynyddoedd):

Q4	Math o ysgol/addysg yn nhymor yr haf 2009
	Gweithgareddau meithrin neu cyn-ysgol		Ysgol Gynradd
	Ysgol Uwchradd		Ysgol Arbennig
	Coleg chweched dosbarth neu goleg arall		Trefniadau eraill
	Prosiectau mynediad ieuenctid ac ati		Wedi gadael addysg
	Ddim yn mynd i ysgol/coleg ar hyn o bryd

Rheswm

Q5
		Bob amser		Fel arfer		Weithiau		Anaml neu byth
	Mae'r plentyn sy'n derbyn gofal rwy'n gofalu amdano yn mynd i'r ysgol
	Mae'r plentyn sy'n derbyn gofal rwy'n gofalu amdano yn cael cymorth ychwanegol gyda'i addysg yn ol yr angen gan gynnwys help os yw ar ei hol hi
	Mae'r rhan rwy'n ei chwarae i helpu'r plentyn gyda'i addysg yn eglur
	Rwy'n mynd i ddigwyddiadau a gweithgareddau'r ysgol gyda fy mhlentyn sy'n derbyn gofal
	Mae gan weithiwr cymdeithasol y plentyn ddiddordeb ym mha mor dda mae'n ei wneud yn yr ysgol
	Rwy'n falch gyda'r cynnydd y mae'n ei wneud yn yr ysgol
	Trafodir cynnydd yn yr ysgol mewn adolygiadau a bu hyn o gymorth

Q6
		Ydw		Nac ydw
	A yw'r plentyn/person ifanc yn berthynas?
	A ydych yn maethu drwy asiantaeth gofal maeth annibynnol?
	A oes gennych gopi o'r Cynllun Addysg Personol ar gyfer y plentyn/person ifanc hwn?
	A ydych wedi cael unrhyw help neu hyfforddiant i ddeall trefniadau addysg a sut y gallwch helpu gyda gwaith ysgol?
	A oes gennych unrhyw bryderon am ddatblygiad, anghenion dysgu neu ymddygiad y plentyn/person ifanc?

Os oes, nodwch eich pryderon yn fras

Q7
	A yw'r plentyn/person ifanc yn cymryd rhan mewn gweithgareddau ol-ysgol, teithiau neu ddigwyddiadau arbennig?	Wythnosol		Aml		Weithiau		Byth

Os oes unrhyw anawsterau penodol o ran y plentyn/person ifanc ynymuno â gweithgareddau ôl-ysgol, teithiau neu ddigwyddiadau arbennig rhowch ragor o wybodaeth yma

Q8
		Da		Boddhaol		Weithiau'n broblem		Gwael
	A ydych o' farn bod y cyfathrebu rhyngoch chi a gweithiwr cymdeithasol y plentyn a'r cyngor yn
	A ydych o'r farn bod y cyfathrebu a gewch gan yr ysgol/coleg yn
	A yw'r trefniadau trafnidiaeth yn

Os oes problemau rhowch ragor o wybodaeth

Eich profiadau

Q9
	Allwch chi sôn am un enghraifft o'ch profiad eich hun o faethu i ddangos sut y gall pethau weithio'n dda i helpu addysg y rhai rydych yn gofalu amdanynt.
	A yw pethau fel hyn yn digwydd yn aml neu'n anaml?
	Beth mae hyn yn ei ddweud am yr ysgol(ion), y cyngor neu'r bobl dan sylw?

Q10
	Allwch chi roi enghraifft arall o'ch profiad eich hun i ddangos sut brofiad yw hi pan fydd rhwystrau neu broblemau yn addysg y rhai rydych yn gofalu amdanynt.
	A yw pethau fel hyn yn digwydd yn aml neu'n anaml?
	Beth mae hyn yn ei ddweud am yr ysgol(ion), y cyngor neu'r bobl dan sylw?

Q11	Allwch chi awgrymu unrhyw fesur a fyddai'n gwella cyflawniad addysgol eich plant maeth neu a oes unrhyw sylwadau eraill yr hoffech eu gwneud?

Diolch am eich help gyda'n hadolygiad